<<
>>

Саморегуляция социального поведения личности

|| I Высшим регулятором социального поведения является сама

J личность как совокупность всех психических процессов, свойств и

состояний. Об этом речь шла выше. Кроме того, в процесс саморегуляции личность включается своими специфическими процессами и свойствами.

Этими феноменами являются прежде всего моти-ваиионные процессы, сознание и самосознание личности. Осознание внешних ьоздействий позволяет личности использовать их как критерии, эталоны, меры, масштабы собственного поведения. В процессе осознания социальных воздействий личность вырабатывает отношение к себе и другим, оценивает и формирует отношение к своему поведению и поведению других членов общности и группы, к партнерам в непосредственном, контактном и опосредо-ванном взаимодействии. Познание себя и отношение к себе как объекту и субъекту социального воздействия и социального поведения осуществляется в самосознании личности. Интересные исследования самосознания проведены И. И. Чесноковой, С. Я. Якобсон, П. М. Якобсоном. В самосознании заключено знание человеком

Социальная психология личности_______________________________119

самого себя и отношение его к себе, к своим потребностям, влечениям, мотивам поведения, переживаниям и мыслям Элементом самосознания является самооценка, в которой заключается отношение к своим возможностям, оценка целесообразности своих действий и поступков, своих способностей и нравственных качеств.

В понимании самосознания как регулятора социального поведения необходимо различать разные виды общественно детерминированного самосознания: гражданского, национального, обще-ственною, профессионального, этнического. Эти виды самосознания выступают для личности как социально-психологические феномены, регулирующие ее поведение.

Общественное знание и отношение личности к самой себе содержится в Я-образе, Я-концепции. Эти конструкты включают в себя представление о своей индивидуальности, идентичности; определенное единство интересов, склонностей, ценностных ориентации; определенную самооценку и самоуважение, переживание себя как субъекта деятельности.

«Я-концепция» во всех ее составных элементах (настоящее Я, идеальное Я, представляемое Я) регулирует реальное, планируемое, идеальное социальное поведение личности Самым действенным личностным феноменом саморегуляции поведения являются Нравственные категории стыда и совести. В этих феноменах проявляется способное 11. 1сювека оценивать себя с точки зрения общества. Они выражают способность человека быть субъектом и объектом самооценки, способность самореализации, общественного осуждения или одобрения. Совесть человека - это такое его качество, которое дает ему возможность сравнивать свое поведение с установленными в обществе нравственными нормами, позволяет личности вершить «суд над самой собой», внутри себя, вне очевидной общественной оценки.

Чувство стыда отличается от совести тем, что имеет более выраженный внешний характер человек оценивает сам себя в соответствии с критериями окружающих его людей. Чувство стыда - это один из самых сложных аппаратов, регулирующих поступки человека в об-щественной среде, механизмов саморегуляции социального поведения личности. Это один из самых психологичных механизмов саморегуляции «Стыд, — писал Б Ф Поршнев,— отнимает у личности ее социальный авторитет, он обращает на нее негативизм, ставит ее в известной мере вне данной общности. Этические нормы общества тоть-ко тогда станут в полной мере психологией человека, когда нарушение этих норм будет вызывать искреннюю реакцию обиды Мало, если человек сознает недопустимость и наказуемость воровства. Надо, чтобы ему было неодолимо стыдно, если его назовут вором В свою оче-

120____________________________________________________Глава 2

редь, «пристыдить» - сильное средство общественного воспитания» (Поршнев, 1968, с 191) В качестве механизмов саморегуляции, кроме действия моральных качеств личности выступают самооценка самоотчет, самоконтроль, самовнушение, самоанализ, самопоощрение, психологическая защита, катарсис, планирование и прогнозирование собственного поведения, жизненные планы личности, жизненный смысл, внутренний локус контроля, самоопределение личности

Саморегуляция поведения формируется в процессе жизнедеятельности тичности, в постоянном взаимодействии и взаимоот-ношениях со средой, в процессе совместной деятельности и общении с другими людьми Наряду с общими сферами формирования и развития личности - обучением, образованием, общественно-исторической практикой — в процесс формирования [механизмов саморегуляции социального поведения включаются самовоспитание, саморегуляция, самообразование, самосовершенствование, самоопределение личности, ее социализация

<< | >>
Источник: А.Л. Журавлева. Социальная психология. Учебное пособие. / Отв. Ред. А. Л Журавлев. М.: ПЕР СЭ,2002. 351с. (Серия «Высшее психологическое образование»). 2002

Еще по теме Саморегуляция социального поведения личности:

  1. § 4. Причинность как взаимодействие социальной среды и личности
  2. Отклоняющееся поведение как результат научения
  3. § 2. Корыстный тип личности преступника
  4. 1. Социальные и социально-политические установки личности
  5. Иерархическая структура диспозиций личности
  6. Саморегуляция социального поведения личности
  7. § 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА
  8. 3.4. Установочная концепция мотивации преступного поведения
  9. § 2. Факторы профессиональной деятельности, существенно влияющие на личность и ее проявление
  10. § 3. Социализация личности
  11. Глава 22. Альберт Бандура и социально-когнитивная теория.
  12. Глава 8. Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер
  13. ГЛАВА 11. ЛИЧНОСТЬ. ИССЛЕДОВАНИЯ
  14. § 9. Социальный контроль: требования и запреты, их содержание и количество; способ контроля; санкции (поощрения и наказания); родительский мониторинг
  15. 7.2. Когнитивные стили и свойства личности
  16. Глава 4 СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА И ЛИЧНОСТЬ
  17. Глава 6РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИЗДОРОВЬЯ
  18. 1.2. СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СТРЕССЕ
  19. 2. ЛИЧНОСТЬ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ