<<
>>

Часть IIМозг. Материальный субстрат: от макроскопического к микроскопическому

В основе западного научного мышления лежит убеждение в том, что все непосредственно доступные восприятию макроскопические явления объясняются процессами, происходящими на микроскопическом уровне.

История развития физики — отличная тому иллюстрация. Макроскопиче-ский феномен электрического тока сводится к движению мельчайших ча-стиц, электронов, а магнетизм — к взаимодействию «элементарных магнитиков», т. е., по существу, тех же электронов, обладающих магнитным моментом. Интересно, что почти для всех макроскопических явлений сначала были открыты феноменологические законы — такие, например, как закон Ома, согласно которому сила электрического тока в проводнике пропорциональна поданному на него напряжению; позднее этот закон мог бы быть выведен уже в рамках учения о движении электронов в металлах. «Погружение» в микромир обогатило нас поистине сенсационными открытиями: электроны, о которых уже упоминалось, оказалось, обладают свойствами не только частиц, но и волн. Впрочем, обнаруживается, что не менее потрясающие идеи может подарить человечеству и возвращение из глубин микромира в макромир — но об этом несколько позже.

Сначала остановимся на аналитическом методе, имеющем фундаментальное значение не только для изучения мозга, но и для науки вообще. Вооружившись таким образом, мы попытаемся исследовать «элементарные частицы» мозга. Начнем с того, что проследим, насколько это возможно, связи между «элементами» и выполняемыми ими функциями на примере глаза. Избрать именно процессы зрительного восприятия нас побудили две веские причины. Во-первых, эти процессы на данный момент оказывают-ся лучше всего исследованными. Во-вторых, мы полагаем, что зрительные процессы могут послужить нам в качестве модели при исследовании высокоуровневых, абстрактных процессов мышления; выражаясь конкретнее, можно высказать предположение такого рода: мозг в процессе мышления использует принципы, во многом схожие с принципами зрительного восприятия. Об этом свидетельствует и такое прижившееся в языке словоупотребление, как «рассмотреть проблему», «вести себя осмотрительнго», «видеть смысл» и т. д. Математики говорят: «Как можно легко увидеть, ... » вместо «Как можно легко доказать, ...» (хотя любому сколько-нибудь разбирающемуся в математике человеку, конечно же, ясно, что доказательства очевидными не бывают).

Естественно, одно лишь словоупотребление не в состоянии подтвердить истинность нашего предположения; однако оно может послужить в некотором смысле «отправной точкой», ведь такого рода устойчивые словосочетания несут в себе подчас гораздо более глубокое философское содержание, нежели то, что вкладывается в них в повседневной речи.

Итак, попробуем «взглянуть» на мозг и начнем с нейронов.

<< | >>
Источник: Хакен Г., Хакен-Крелль М.. Тайны восприятия. — Москва: Институт компьютерных исследований, 2002, 272 стр.. 2002

Еще по теме Часть IIМозг. Материальный субстрат: от макроскопического к микроскопическому:

  1. Часть IIМозг. Материальный субстрат: от макроскопического к микроскопическому