<<
>>

КАК НА САМОМ ДЕЛЕ ВЫГЛЯДЯТ НЕКОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ В ГЛАЗАХ СВОИХДЕТЕЙ


М. Санилевич: Почему молодое поколение так негативно настроено относительно старших? Почему оно не готово их слушать и агрессивно реагирует на любойсовет?
М. Лайтман: Это верно. И они, видимо, правы, ведь предыдущее поколение неоставило им в наследство то, чего они хотят.
Что мы даем молодому поколению? Нето, что они просят, не то, чего они хотят, не то, для чего они предназначены. Мы неготовы к новому поколению, не даем им того, что им на самом деле необходимо. Ихжизнь очень тяжела. Не то чтобы им чего-то не хватало, у них есть все: сладости, телевизор, футбол, компьютер - все, что угодно, кроме знания, для чего они живут. Этовызывает в них взрыв насилия и агрессии по отношению к старшему поколению.
Почему вообще существует разделение на предыдущее и новое поколение? Потому что предыдущее поколение должно предоставить новому поколению знанияо жизни. Иначе, зачем человеку родители? Ну, ладно, я вышел из подгузников, поучился немного тому, как устроиться в жизни, - и это все, что они мне дали? Онидолжны передать мне знание жизни: как мне жить, где я нахожусь, для чего, почему,для чего мне вся эта жизнь? Но ничего этого я от них не получаю!
М. Санилевич: Но большинство людей сами не знают ответов на эти вопросы?
М. Лайтман: А разве то, что этого нет у них самих, освобождает их от обязанности предоставить это мне? Пусть сами тоже ищут! Они привели меня в этот мир издесь как будто бросили меня.
М. Санилевич: Так себя чувствуют дети?
М. Лайтман: Да. Мы видим, насколько они не привязаны к родителям. Междуними существует какая-то напряженность. Ребенок приходит домой, что-то поест,а дальше у него своя жизнь. Отец и мать для него - просто машины, удовлетворяющие его телесные потребности - ко всему остальному, что касается его души и еговнутренних потребностей, они вообще не имеют отношения! Кто они вообще такие?Какие-то динозавры, домашние роботы, которые его обслуживают. Так на самомделе выглядят родители в глазах детей!
М. Санилевич: А разве может быть по-другому?
М. Лайтман: Если бы они сами в свое время получили другое воспитание, тобыло бы по-другому. А если нет - то нет. В семьях наших учеников дети видят, чтородители интересуются смыслом жизни, задаются вопросами о ее цели, развиваются изо дня в день, могут дать им ответ на любой вопрос и еще многое, сверх того,могут объяснить. Что происходит в мире, в чем причина кризиса и прочих проблем,что значит конец жизни и конец света, - все это родители могут объяснить детям иприобщить их к правильному пониманию, к своему развитию и расцвету. Тогда всевыходит совсем по-другому.
А если дети видят и чувствуют, насколько родители ничтожны: разводы, наркотики, бессмысленная потеря времени, растраченная жизнь (ведь нынешние детиочень смышленые), то, исходя из этого, они и строят свое отношение к родителям.Поэтому деваться некуда - родители должны понимать, что ради детей они и самидолжны воспитываться.
<< | >>
Источник: Михаель Лайтман. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ КАББАЛИСТА: мужчине и женщине, родителям и детям. - М: НФ «ИПИ»,2011. - 296 с.. 2011

Еще по теме КАК НА САМОМ ДЕЛЕ ВЫГЛЯДЯТ НЕКОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ В ГЛАЗАХ СВОИХДЕТЕЙ:

  1. ЧЕГО ЖЕ НА САМОМ ДЕЛЕ ХОЧЕТ КАЖДАЯ ЖЕНЩИНА, И КАК НАМ, В СВЯЗИ С ЭТИМ, ПОНЯТЬ ДРУГ ДРУГА
  2. Вы обязательно должны знать, что планеты соби-раются делать на самом деле, а не то, как они, похоже, поведут себя!
  3. Немного о том, что на самом деле происходит, или о том, как моглопоказаться
  4. С 6 ДО 9. ВОСПИТАНИЕ - ЭТО, НА САМОМ ДЕЛЕ, СОВМЕСТНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ
  5. Решиться проявить себя, каков ты есть на самом деле
  6. КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ СПРАВИТЬСЯ С КАТАСТРОФОЙ (НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ И ПЕДАГОГАМ)
  7. 7. Обучение и память: что нам известно обо всем этом на самом деле?
  8. НА САМОМ ДЕЛЕ, КАЖДЫЙ ИЗ НАС ЖИВЕТ В ДРУГИХ, А НЕ В СЕБЕ. И, ЧЕМБОЛЬШЕ В НИХ ЖИВЕТ, ТЕМ БОЛЬШЕ НАСЛАЖДАЕТСЯ
  9. О ВНУТРЕННЕЙ ПУСТОТЕ, КОТОРАЯ, НА САМОМ ДЕЛЕ, И НЕ ПУСТОТА ВОВСЕ
  10. Как это выглядит?
  11. 13.4. Как выглядит смерть?
  12. Как это выглядит?
  13. Как это выглядит?
  14. Как это выглядит?
  15. Как это выглядит?
  16. Как это выглядит?
  17. Как это выглядит?
  18. Как это выглядит?