<<
>>

Беседа восьмая, исследующая вышеуказанную тему.О родителях нашего времени, которые менее развиты, чем их собственные дети, и поэтому не могут их услышать.О простой причине этого нового и необычного для нас явления.Дополнительные веские аргументы в пользу новой школы, устройства которой мы немного коснулись в предыдущих беседах. И о людях, проигравших свое поколение.

СОБЕСЕДНИК: ЕЛЕНА ФРИДМАН

Е. Фридман: Здравствуйте, господин Лайтман.

М. Лайтман: Здравствуйте.

Е. Фридман: Тема нашей сегодняшней программы: «Детские депрессии».

Готовясь к этой программе, я нашла такую информацию: последние 15-20 леточень распространенным явлением стала детская депрессия.

М.

Лайтман: Да, это в последнее время.

Е. Фридман: И врачи совершенно не знают, что с этим делать. Они не могут найтипричину.

М. Лайтман: А с взрослой депрессией они знают, что делать?

Е. Фридман: Да.

М. Лайтман: Подавляют.

Е. Фридман: Да, но Вы знаете, наверное, что взрослой депрессии возможно найти какие-то разумные объяснения.

М. Лайтман: Дело не только в этом. Взрослую депрессию мы можем подавить.Мы можем заставить человека быть ниже, ограниченней в запросах.

А дети - мы должны их развивать, и это противоположно той депрессиий в них,которую мы можем только подавить.

Когда человек находится в депрессии, мы ему даем успокоительные.

Е. Фридман: Да.

М. Лайтман: .транквилизаторы, даже. даже наркотики немножко, что-нибудь,чтобы только его как бы усыпить.

<< | >>
Источник: Михаель Лайтман. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ КАББАЛИСТА: мужчине и женщине, родителям и детям. - М: НФ «ИПИ»,2011. - 296 с.. 2011

Еще по теме Беседа восьмая, исследующая вышеуказанную тему.О родителях нашего времени, которые менее развиты, чем их собственные дети, и поэтому не могут их услышать.О простой причине этого нового и необычного для нас явления.Дополнительные веские аргументы в пользу новой школы, устройства которой мы немного коснулись в предыдущих беседах. И о людях, проигравших свое поколение.:

  1. Беседа восьмая, исследующая вышеуказанную тему.О родителях нашего времени, которые менее развиты, чем их собственные дети, и поэтому не могут их услышать.О простой причине этого нового и необычного для нас явления.Дополнительные веские аргументы в пользу новой школы, устройства которой мы немного коснулись в предыдущих беседах. И о людях, проигравших свое поколение.